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推进校园“四化”建设,不断提高教育质量

时间:2017-09-28 22:46来源:普宁教育网作者:funiss
 
十年树木,百年树人。为全面塑造校园形象,创设良好的育人环境,大南山街道灰寨小学遵循因地制宜、整体设计,合理规划、教育为本,科学布局、突显主题的原则,积极推进校园“四化”建设,不断提高教育质量。
 
一、加强领导,科学规划
 
根据“四化”建设的有关要求,学校成立了“四化”工作领导小组,形成了“校长亲自抓、有关部门具体抓”的工作机制,制定了切实可行的“四化”建设实施方案,把“四化”建设列入学校总体规划和日常工作,不断加大学校的绿化、美化、净化和文化工作力度,为建设一个美丽、温馨、和谐的良好育人环境创造了条件。
推进校园“四化”建设,不断提高教育质量
二、狠抓建设,注重实效
 
为了加强校园净化工作,学校制定了详细的卫生管理制度,规划好卫生管理分工,并制成了卫生管理示意图,明确了各班的公共卫生清洁工作。每天,值日领导、老师定时巡视检查,学生互相监督,共同参与管理。做到地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物,墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,门窗、桌椅及其他设施无积灰、积泥,校内垃圾日产日清,无卫生死角。
 
为了加强校园绿化美化工作,学校聘请一名专业园丁加强对花草树木的管理,通过采取除草、整枝、修剪、造型等一系列园林化管理措施,不仅促进了花草树木的健康生长,而且极大提高了校园的整体美感。
 
在文化环境布置上,校园文化熠熠生辉,光芒四射。“教育方针”、“中国地图”、“世界地图”、“中小学生守则”、“小学生日常行为规范”、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念位置适宜、醒目;教室、场所分别贴挂门牌、标语、名人警句、名人画像、工作制度、课程表、作息时间表;走廊粘贴安全疏散标志、温馨语句警示牌;学校文化走廊、教室学习园地美观大方,并且定期更新。
 
  有友说:你文字写得那么细腻,为何不写爱情。我喜欢读爱。
  
  我笑了。其实,我的心,猛地疼了。
  
  爱,多么美好的字眼,多么温馨的感觉,多么浪漫的情怀。只是,可惜,我爱不了了。
  
  爱,太过神圣,不能将就,不能有半点的伪装和虚假,不能有哪怕一丁点儿的敷衍和拖沓。纵然说,爱情没有年龄的限制,可是,我丧失了爱的能力。而爱,恰恰是需要能力的。没有能力的爱,是浅薄的。缺失了爱的能力的人,最好别轻易言爱。
  
  所以,爱不了,就不爱。爱不起,就不再惹爱。
  
  不爱,便不写爱。从此,钟情于光阴的四季,四季里的花红柳绿;钟情于途经的缘分,缘分里的相知相遇。于激情四射里,将爱寄情于山水,与自然相处,同花草相对,与清风为伴,和虫鸟为友,赏一路秋叶静美,品一程冬雪暮皑。抑或,于静默里,选择独坐一隅,拥一米阳光,揽一份暖意,坐看云起,静听风语,聆听岁月温柔的呓语,感知静谧的纯净与清透。
  
  其实,很多自然的美,已美过爱情。那美,美在风峦,美在云端,美成山水,美成水墨清莲,美成诗经里蒹葭苍苍的唯美故事。而每当徜徉于那些美,生命中的得失荣辱、爱憎离别都被渐渐彻悟,以至于慢慢看淡。不再管今夕何夕,爱无关风月,情无关离殇,更无关爱恨情愁。那心里的爱,早已与阳光同行,与日月同起同眠。
  
  此眷眷喜爱,已是大爱,是爱过之后的猛然醒悟,是清浅岁月里的安之若素,是素锦流年里的默然欢欣,更是经历与自然赋予的坦然处之。
  
  于是,走自己的路,做喜欢的事,看心仪的风景,写中意的文字,再没什么,能比这更令身心愉悦的了。
  

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