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我市的“四大工程”助推青年教师专业成长

时间:2017-09-28 23:17来源:普宁教育网作者:funiss
 
当寂寞成了一种习惯,所有的一切都都变得飘渺虚拟。空气里氤氲着淡淡的忧伤,却触摸不到灵魂的深处,无法颤栗。爱与恨都离开得很久了,内心却没有得到片刻的安宁。我如同一条固执的小鱼,明知道逆流游不到海洋的彼岸,却不回头。有些时光,也是如此。回不了头,却还在徘徊。如何告诉你,我还在怀念?原谅我,当初的执意离开,假装没有看到你眉头的紧锁和眼里的泪花。爱过,本身就是一种情缘,别后,也不该带着愁恨。聚散两茫茫,隔着天涯海角,很想对着天空大声呐喊:嗨,你还好吗?不知道会不会语未发而泪先流呢?
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  无数次想象,如果一切重来,最后的结局会改变吗?梦里几度重温旧梦,来来回回,最后的结果还是失去你。我不再叹息,因为知道你是我命里逃不过的劫,眉间躲不过的锁。放不下,不放下,让你长住在我心里的一隅,经年久月,微风轻送时,都会散发出淡淡的幽香以及丝丝缕缕的疼痛。我喜欢这种感觉,它就徘徊在我们灵魂的边界,不近不远,刚刚好的距离守护着曾经的过往。如此,我心淡然,不再纠结,不再苦痛,爱情毕竟是一件很美好的事情,就算爱到最后仍然是分离,也敌不过那些熠熠生辉的日子。在以后的路上,在黯淡的时刻,当你想起某些事,某个人时,嘴角仍然会不由自主地微微上扬,就足够了。
  
  一个人带着轻便的行李再次出发。这是一次新的起点,带着丰富的悲欢离合踏上新的站台,脚步抖落了满身的风尘,抛开内心深沉的苍凉,从容地蹬上新的台阶。生活还在继续,而你,在我的心里从未离去。也许这是故事最好的归宿。当我们在某个夜里同时想起对方——虽然不曾忘记那些美好,但是,柠檬色的思念会淡了许多——我只能把它涂在黄昏的小窗上,涂在我们永不相逢的日日日夜夜偶尔的回眸里。
  一是阳光工程,促进青年教师阳光幸福地成长。利用“学科联盟”,邀请专家讲座。指导各校设立青年教师成长论坛,定期举办青年教师座谈会、培训会,组织学习社会主义核心价值观和教育法、义务教育法、教师法、教师职业道德规范,让青年老师们内心得到成长。
 
二是书香工程,促进青年教师自信踏实地成长。建立青年教师阅读俱乐部,成立“青年教师读书班”,开展一系列的读书活动,让青年教师养成阅读好习惯,借书籍提升自身修养。
 
三是梯队工程,促进青年教师科学健康地成长。继续加大力度实施“青蓝工程与名师工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用,凡是年龄未满三年的新教师均拜师学艺,加快青年教师的成长。
 
四是研修工程,促进青年教师积极全面地成长。各校根据实际情况,定期开展青年教师座谈会,安排学校优秀教师为青年老师们讲解论文的写作方法,分享课题的研究步骤等。引导青年教师制定个人成长计划,发挥勇于实践、积极进取的特点,鼓励青年教师担任班主任、参与教研课题研究,强化对教学理念树立、教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计的认识理解,提升教研水平,争当学科带头人、教学领头雁。
 
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