这里是为了人民满意的教育!
普宁市流沙第一小学积极探索育德工作 您当前的位置:主页 > 工作职能 >

普宁市流沙第一小学积极探索育德工作

时间:2017-09-28 22:14来源:普宁教育网作者:funiss
 
 
  当那首熟悉的旋律响起的时候,我就知道一场来不及隐褪的悲伤会重新泛滥在心头。时光越走越远,滑落于季节的深处。在无数打捞不起的毫无生机的日子里,你的背影也渐行渐远。摸出一些词语,插在忧伤的翅膀上,俯仰之间,所有的誓言流离失所。我的目光别过摇曳的枝叶,语言哽咽在空旷的田野上。
   普宁市流沙第一小学积极探索育德工作
  空气里有着淡淡的忧伤,也有着难以言明的哀愁。爱与恨,都已经入土,再也拾不起往日的欢颜。岁月的台阶上长满了厚厚的青苔,重重叠叠缠绕在每个清晨与黄昏。我的心孤寂而落寞。夜里,一把小提琴伤感的琴音演绎了我所有的情感,一如我的心境——唯美,凄美,凄凉,疼痛。
  
  很想告诉你,我这里的春天已经来到了。桃花开了,梨花也开了,红的,粉的,白的,遍地都是。莫名地,还是想和你说这些让你高兴的事,也许是心里还一直惦记着吧。不需要刻意地忘却,也从不刻意地想起,爱情本来就是一件顺其自然的事情。在我们的这场情事里,爱情没有错,我们也没有错,错的是时间的方位。如果,我们能换一个时间认识和相爱,或许就会有不同的结局。
  
  爱情来的时候欢天喜地,走的时候失魂落魄。我依稀记得我们曾经最动人的情话:你说,想我的时候,不点灯,就在无边无际的黑暗中,想我的容颜,一遍又一遍。我说,想你的时候,不说话,就在卑微的文字里寻你,想你的温柔,一次又一次。可如今,曾经最爱我的你又在哪里呢?身边又有了谁?
  
  醉过方知酒浓,爱过方知情重。但如今,你不能诠释我的诗,我也不能装饰你的梦。这是多么令人痛苦的事情。最心酸的事莫过于明明还爱着那个人,却要装作漠不关心的样子,或者一直沉默不语,眼睁睁看着他日渐冷漠,直至消失——留下孤独的自己在寒冷的夜里伤心欲绝。
  教之道,德为先。近几年来,普宁市流沙第一小学认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,从学校实际出发,采取措施,建立健全德育工作制度和激励机制,寓德育于各学科教学中,渗透于班会和主题中队活动中,努力拓展德育空间,加大培优转差的力度。学校每学期都制订了具体的德育工作计划,以“四有”为目标,以“五爱”教育为基本内容,以《小学生日常行为规范》为准则,积极探索德育工作的新方法,搞活教育形式,提高教育效果,学校首批被评为揭阳市德育示范学校。
 
几年来,根据时代的发展和学生的特点,我们所探索和实践行之有效的德育方法主要有:
 
1、分层性教育。我们按学生的年龄和年级情况,分成高、中、低三个层次,实施思想素质教育,对不同层次,制定不同目标,选择不同内容,提出不同要求,采用不同方法。学校领导班子成员搭配到各年级指导、检查有关工作,提高分层性教育的可行性。实践证明,实行分层性教育,适应学生的年龄特点、知识水平和活动能力,灵活多样,有较强的针对性和可接受性。
 
2、兴趣性教育。即注重寓教育于各种娱乐活动之中,增强感染力。学校以“第二课堂”为阵地,组织“兴趣小组活动”,内容丰富多彩,形式生动活泼,有激发竞争系列活动,有命题式的文娱活动,还有组织学生走出校门的参观德育基地,使学生既开阔了知识视野,又得到潜移默化的教育。
 
3、示范性教育。我们旨在发挥模范的作用,让学生在模仿中前进。主要抓二点:一是育典型、树模范。学校通过认真选择,细心培养,努力使典型模范人物形象好,事迹新,具有较强的“带”的因素。二是加强宣传、扩大影响。在开展校内教育活动的同时,学校为全市举行了观摩教育现场,通过观摩教育现场,使学生受到了深刻的教育,取得了良好的效果。
 
  是不是相爱过的人注定没有办法做朋友?当两个人意识到永远不可能在一起的时候,都在下意识地选择放弃,选择逃离。曾经,我为此感到痛楚。后来的我渐渐明白,真心喜欢过的人是没有办法做朋友的,因为哪怕是多看几眼,都还是想把他占为己有。
  
  于是,我释然了。但我从未放弃过爱你,只是从浓烈变得悄然无声。从前的轰轰烈烈如今是一片寂静,我喜欢这样的寂静。这是我与你独有的安静,独有的空白时光——在我的心里,你从未离去。就让我在彼岸隔着千山万水静静地看着你,默默地关注着你。亲爱的,你要明白,有些爱,只能止于唇齿,掩于岁月。
  
  可我想说,我很想念。我轻轻地对自己说,眼里饱含着泪水,像个无助的孩子。往事若能下酒,回忆就是一场宿醉。我愿在这场宿醉里沉沦,不再醒来。世间若真有轮回,来生我们一定还会相逢。相逢于一个只有你我两个人的江湖——浅浅相遇,安陪一生。
  
  可好,亲爱的?
  
智汇领袖